Для якісної підготовки учнів до олімпіад з математики необхідно:

1. Опрацьовувати олімпіадні завдання ІІ та ІІІ етапів олімпіади попередніх років під час підготовки до ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади.

2. Використовувати можливості Інтернет-технологій для підготовки учнів до олімпіади, у тому числі участь в Інтернет-олімпіадах.

3. Проводити тренінги по розв’язанню подібних задач. У якості задач можна використовувати завдання, що пропонуються на Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру».

4. Підготовка учнів до олімпіади передбачає високий рівень засвоєння ними обов’язкової програми. Але, необхідно враховувати, що програма шкільного курсу математики відрізняється від програми підготовки до олімпіади. Найбільші складності в учнів виникають при розв’язанні задач логічного характеру, яких серед завдань олімпіади 75-90%.

5. Дуже корисним для підготовки до ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики можуть бути завдання різних років Всукраїнського турніру юних математиків ім. професора М.Й. Ядренка. Завдання та іншу корисну інформацію можна передивитись тут.  

6. Враховуючи типові помилки учнів, які виникають при виконанні олімпіадних завдань, необхідно опрацювати традиційні олімпіадні теми:

• Принцип Дiрiхле.

• Інваріанти.

• Кола Ейлера.

• Розфарбування, замощування, покриття, паркети.

• Розрізання, переливання, зважування.

• Задачі на сiтках.

• Задачі про таблиці.

• Ігрові стратегії.

• Принцип «крайнього».

• Пошук закономірностей.

• Графи.